Wolfgang Biegemann
Als ich Rahmen der Corona-Pandemie an den häuslichen Arbeitsplatz getrieben wurde, hatte ich Zeit mich mit dem Lernen an sich zu beschäftigen. Schnell war ich auch beim Thema Scrum angelangt. Der Einstieg fiel mir deswegen so schwer, weil jede Scrum-Variante mit neuen Begriffen und Vokabel aufwartet. Ich habe für mich eine kleine Liste erstellt, die ich für dieses Kapitel nochmal neu überarbeitet habe.
| scrum | deutsch / Schule |
| Rollen | Sie weisen den Schüler bzw. Lehrern bestimmte Aufgaben zu. |
| Product Owner (PO) | Lehrer, wird auch als Auftraggeber oder Lerncoach (S4S=Scrum4Schools) bezeichnet. |
| Entwicklungsteam | Gruppe aus Schülern, Schülerteam (eduscrum) oder Lernteam (S4S) |
| Scrum Master | Gruppenleiter/-sprecher der Schülergruppe, auch Strukturheld/in (S4S) genannt. |
| Ereignisse | Wiederkehrende Termine, Zeremonien, Meetings, Treffen |
| Sprint | Aufgaben, Lernjob für einen festgelegten Zeitraum (z.B. bis zu den nächsten Ferien), Story, Lernschritt |
| Sprint Planning | Blick ins Fernrohr (die Planung) am Anfang der 1. Stunde. |
| Daily Scrum | Täglicher Starttermin, Stand Up (eduscrum) vor jeder Stunde, Teamsynchronisation (S4S). |
| Sprint Review | Die Gruppen zeigen sich gegenseitig ihre Ergebnisse am Ende oder als Meilensteine zwischendurch, Feedbackrunde (S4S). |
| Sprint Retrospektive | Die Gruppe überlegt am Ende, ob es die Ergebnisse jetzt und in Zukunft verbessern kann, Rückschau (S4S). |
| Artefakte | Sie bündeln die Informationen und machen sie für alle Transparent |
| Sprint-Ziel | Aufgabenblatt, Handout, Auftrag, Arbeitsblatt, Lernstoff |
| Product-Backlog bzw. Sprint-Backlog | Ergebnis der Planung (in einer visuellen Übersicht), Flip oder Scrum-Board (eduscrum) oder Arbeitstafel, Lerntafel |
| Produktinkrement | Teilaufgaben, Lernstep, Lernschritt, Lernziele, Tasks |
| verbleibende, erforderliche Arbeit | in Arbeit, Work in Progress, |
| Done | erledigt, fertig |