2.3 Förderung einer starken Gemeinschaft in einem virtuellen Klassenzimmer 

Blogbeitrag von Leah Henry* Der Übergang zur Online-Arbeit erfordert von den Lehrern, ein wenig anders darüber nachzudenken, wie sie mit ihren Schülern die gewünschte Kultur aufbauen können. In einem traditionellen Klassenzimmer gibt es einige ziemlich übliche Praktiken, die die meisten Lehrer anwenden, um die gewünschte Klassengemeinschaft aufzubauen. Wenn man zum Online-Lernen übergeht, lassen sich diese … 2.3 Förderung einer starken Gemeinschaft in einem virtuellen Klassenzimmer  weiterlesen