Dr. Jens Soemers –  Juni 2020, Beitrag aus eigener Literatur unter www.jsoemers.de Plädoyer: Lehrer-Schüler-Beziehungen * stärker fokussieren  Wie wir wissen, veröffentlichte der neuseeländische Bildungsforscher John Hattie am 18. November 2008 die auf 50 000 Einzeluntersuchungsergebnissen und 815 Metaanalysen basierende Megastudie „Visible Learning“, an der mehr als 250 Millionen Schüler beteiligt waren und in der sämtliche … 2.2 Wie entwickeln sich Lehrer-Schüler-Beziehungen im Unterricht?  weiterlesen