In diesem Kapitel geht es nun um den inneren Rahmen. Wie gestalte ich die Präsenz- und Distanzphasen, und wie verbinde ich sie?
Dafür möchte ich zunächst an einem Beispiel zeigen, wie der Unterricht mit dem selbstgesteuerten Lernen ablaufen könnte. Anschließend werde ich auf weitere Möglichkeiten und Varianten eingehen.
Bei meinem Beispiel gehe ich zunächst von dem rollierenden Szenario aus.
Das Buch zum Beitrag
Dieser Beitrag stammt aus unserem Buch “Hybrides Lernen mit Moodle” – ein Werk von Tanja Kräwinkel, das dir hilft, hybrides Lernen mit der Lernplattform Moodle zu gestalten. Dabei werden nicht nur die Grundlagen von Moodle erklärt, sondern auch viele Erklärfilme verlinkt, die Beispiele und Inspiration für den Unterricht bieten. Das Buch ist somit sowohl für Einsteiger als auch für Fortgeschrittene geeignet, die Ideen für eine Verbindung von Präsenz- und Distanzunterricht mit Moodle suchen.
Zum nächsten Kapitel…