11. Diklusive Lehrer:innenbildung

Martin Lüneberger & Lea Schulz Im Jahr 2016 legte die Kultusministerkonferenz (KMK) in ihrem Strategiepapier zur Bildung in einer digitalen Welt sechs Kompetenzbereiche fest, die als „Querschnittsaufgabe in der Lehrerbildung zu der alle Ausbildungsphasen mit ihren je eigenen Schwerpunkten einen Beitrag leisten müssen” (KMK 2016, S.28) postuliert wurden. Lehrkräfte müssen entsprechend, so die KMK, die …  11. Diklusive Lehrer:innenbildung weiterlesen