Ein interaktives Tagebuch mit dem Book Creator gestalten
Nils Lion
Übersicht
Kurzbeschreibung
Die Schüler:innen der Katenkamp-Schule absolvieren im Sekundarbereich II ihr Betriebspraktikum. Durch die mitunter sehr individuellen Lernvoraussetzungen der einzelnen Schüler:innen stellt die Dokumentation und Auswertung des Praktikums alle Beteiligten vor eine Herausforderung.
Aus diesem Grund wurde eine barrierefreie und digitale Möglichkeit der Praktikumsbegleitung und Beschreibung gesucht. Durch den Einsatz von Tablets und der App Book Creator konnte dies realisiert werden.
Der Praktikumsbericht
Die Lernenden nutzten Tablets auf vielfältige Art im Unterricht. Für die Praktika wurden die Tablets mit der App Book Creator ausgestattet. Diese bietet unterschiedliche Möglichkeiten der Gestaltung.
Beispielsweise kann Text geschrieben, diktiert (Sprache zu Text), als Audioaufnahme abgespeichert werden oder ein Video aufgenommen werden. Auf der Deckseite tragen die Schüler:innen ihren Namen und die Dauer des Praktikums ein. Das Foto wird mit der Kamera des Tablets aufgenommen und kann dann in den Platzhalter gesetzt werden.
Über das Plus Zeichen (vgl. Abb. 10.1.2 oben rechts) können verschiedene Elemente zu der Seite hinzugefügt werden:
- Die Kamera nimmt das Foto direkt auf. Über dem Reiter Fotos können bereits aufgenommene Fotos aus der Galerie nachträglich eingefügt werden. Falls die Fotos bearbeitet werden sollen, bietet es sich an, diese bereits vorher aufzunehmen. Da nur so die Bearbeitungsfunktion zur Verfügung steht.
- Das Symbol Stift steht für die digitale Möglichkeit, eine Zeichnung anzufertigen. Beim Drücken auf Text erscheint die Bildschirmtastatur. Dort besteht die Möglichkeit, Schrift direkt über die Tastatur einzugeben.
- Das Lautsprecher Symbol links neben der Leertaste steht für die Diktierfunktion. Hier wird das gesprochene Wort in Text umgesetzt. (Auf alternative Einstellungen der Diktierfunktion für andere Endgeräte verweist nimm! Netzwerk für inklusive Medienarbeit)
- Das Symbol Sound ermöglicht Sprachaufnahmen. Mit einem einfachen Start-Stop kann das gesprochene Wort aufgenommen und wieder abgespielt werden.
Die Lernenden haben zur Dokumentation ihres Praktikumstages ein Foto und eine Sprachaufnahme gewählt (vgl. Abb. 10.1.3). Die Schrift wurde über die Diktierfunktion eingeben. Das Emoji wurde manuell ausgewählt. Die Reflexion des Tages fand ebenfalls per Sprachaufnahme statt. Ergänzend konnten die Schüler:innen durch entsprechendes Einkreisen ihren Tag gut oder schlecht bewerten.
Neben der Dokumentation im Stil eines Tagebuches wurden auch Rückmeldungen und Wünsche für das nächste Praktikum abgefragt (vgl. Abb. 10.1.4).
Zusätzlich zur Spracheingabe bietet die App Book Creator auch die Funktion Vorlesen (vgl. Abb. 10.1.5). Wenn diese Funktion aktiviert wird, dann wird über die synthetische Sprachausgabe der eingegebene Text vorgelesen. Die eingesprochenen Audioaufnahmen werden ebenfalls automatisch abgespielt.
Fazit
Die Dokumentation des Praktikums mit der App Book Creator ermöglicht allen Schüler:innen die Nutzung des gleichen Dokuments. Eine individuelle Anpassung an die Lernausgangslage ist problemlos möglich. Die Bedienung und Anwendung der App ist durch die unterschiedlichen Optionen der Ein- und Ausgabemöglichkeiten barrierearm.
Ein weiterer Vorteil ist der entstehende Kommunikationsanlass und die Vernetzung. Die Übergänge von Schule-in den Beruf aber auch die Schnittstelle ins Elternhaus kann mit diesem digitalen Medienprodukt sichergestellt werden. Die Fotos bzw. Videos bilden einen guten Anlass für Nachfragen oder einen Austausch innerhalb der Familie.
Der Praktikumsbericht kann anschließend im PDF- oder ePUB-Format exportiert und auf unterschiedliche Plattformen genutzt werden.
Das Buch zum Beitrag
Dieser Beitrag stammt aus unserem Buch “Diklusive Lernwelten” – ein Gemeinschaftswerk von 51 Autor:innen, das zeigt, wie digitale Medien die Inklusion wirklich aller Schüler:innen im Unterricht fördern kann. Mit vielen Erfahrungsberichten und Tipps direkt aus der Praxis!
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